จากสถานการณ์โลกในการขับเคลื่อนการพัฒนาระบบเศรษฐกิจและสังคมที่มุ่งสู่ทิศทางการพัฒนาอย่างยั่งยืน (Sustainable Development) ความเร่งด่วนของการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (SDGs)    ในปี ค.ศ. 2030 จะเป็นปัจจัยขับเคลื่อนให้เกิดความร่วมมือของทุกภาคส่วนในการปรับกระบวนทัศน์ ทิศทางการดำเนินงานขององค์กรที่สนอง สอดคล้องและสนับสนุนต่อเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน ในปี ค.ศ. 2030 กับการประเมินสถานการณ์การบรรลุเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืนทั่วโลก พบความเสี่ยงในการไม่สามารถบรรลุเป้าหมาย ตลอดจนผลการประชุมเศรษฐกิจโลก World Economic Forum 2021 ได้สะท้อนความสำคัญที่ทั่วโลกจะประสบวิกฤติทางสิ่งแวดล้อมและสังคมรุนแรงขึ้นเป็น 3 ลำดับแรก อันจะส่งผลกระทบกับการพัฒนาระบบเศรษฐกิจผ่านรายงานความเสี่ยงโลก (Global Risks Report) ดังนั้น กระแสในการเชื่อมโยง เป้าหมาย ผลสัมฤทธิ์ทางสังคม และตัวชี้วัดทางสังคม สู่การกำหนดวิสัยทัศน์ ทิศทางการดำเนินงานขององค์กร ความจำเป็นและความต้องการในการประเมินติดตามผลในระดับผลสัมฤทธิ์ทางสังคม   เพื่อส่งเสริมประสิทธิผลในการดำเนินงาน การจัดสรรงบประมาณ และการจัดทำนโยบายที่เกิดประโยชน์ต่อสังคม ในทุกภาคส่วน

อย่างไรก็ตาม ยังมีช่องว่างของการดำเนินงานในปัจจุบัน และความต้องการแนวทาง มาตรฐาน กลไก และเครื่องมือที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ น่าเชื่อถือ ในการวางแผน บริหารจัดการ ระเบียบวิธีการศึกษาประเมิน งานวิจัยและข้อมูลทางวิชาการที่ช่วยเสริมในกระบวนการตัดสินใจ ที่จะช่วยลดความเสี่ยงจากการดำเนินงานที่ส่งผลกระทบเชิงลบทางสังคม และส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางสังคม ตลอดจนความพร้อมของนโยบาย บุคลากร กลไกการขับเคลื่อน แรงจูงใจ ปัญหาอุปสรรค ข้อจำกัดและข้อท้าทาย ที่ฉุดรั้งการประยุกต์การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางสังคมอย่างมีประสิทธิผล

นอกจากนั้น จากรายงาน Sustainable Development Report 2022, SDSN, Cambridge University พบว่า ภายหลังวิกฤติการณ์โควิด-19 จะมีความจำเป็นอย่างยิ่งยวดไม่เพียงการยกระดับนโยบาย ระเบียบ ข้อบังคับ แต่จะในการขับเคลื่อนทรัพยากร การเงิน และแหล่งทุนที่จะนำไปสู่การผลักดันผลสัมฤทธิ์สู่เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน นอกจากนั้น ในรายงานได้ระบุชัดเจน ถึงความสำคัญของการลงทุนระยะยาวและการส่งเสริมความร่วมมือในการผลักดันนวัตกรรม การพัฒนาทักษะ การศึกษา เพื่อเป็นกลไกในการแก้ไขปัญหาและพัฒนาสังคมด้วยวิถีทาง กระบวนการ และนวัตกรรมใหม่

ในการนี้ สมาคมผู้ประเมินมูลค่าทางสังคมไทย (Social Value Thailand) ในฐานะเครือข่ายผู้พัฒนากรอบมาตรฐานและวิชาชีพผู้ประเมินทางสังคมในระดับสากล ได้ร่วมกับ ที่ประชุมอธิการบดีแห่งประเทศไทย (ทปอ.), ที่ประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ (ทปอ.มรภ.), ที่ประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล (ทปอ.มทร.), สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.), สมาคมพันธกิจสัมพันธ์มหาวิทยาลัยกับสังคม (Engagement Thailand) และเครือข่ายมหาวิทยาลัยยั่งยืนแห่งประเทศไทย (SUN Thailand) และสมาคมเครือข่ายโกลบอลคอมแพ็กแห่งประเทศไทย (UN Global Compact Network Thailand) ในการริเริ่มโครงการสัมมนา“เปลี่ยนผ่านประเทศสู่เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน ด้วยฐานความรู้ นวัตกรรม และความร่วมมือรัฐ เอกชน สังคม Accelerating Education and Partnership for the SDGs (Social Value Thailand Forum 1/2567) โดยมุ่งให้เกิดการเตรียมความพร้อมของภาคการศึกษาไทย ตลอดจน เปิดพื้นที่ในการส่งเสริมความตระหนักและแลกเปลี่ยนแนวทางกรณีศึกษาระหว่างหน่วยงานภาคการศึกษา ในการผลักดันการสร้าง Impact สู่สังคม ทั้งในระดับกลยุทธ์ บูรณาการในการบริหารจัดการขององค์กร (Impact Management Framework) พร้อมทั้งเตรียมความพร้อมระดับการนำองค์กรทั้งในระดับบริหาร สู่ระดับการส่งเสริมศักยภาพ บุคคลากรในภาคการศึกษา (Impact Professional) สู่การปรับเปลี่ยนแนวทางในการปฏิบัติเพื่อสอดคล้องส่งเสริมยุทธศาสตร์องค์กรในการพัฒนาชุมชนสังคมร่วมกันอย่างยั่งยืน นำไปสู่การผลักดันความร่วมมือระหว่างภาคการศึกษาและภาคีเครือข่ายภาครัฐ เอกชน สังคม (Impact Partnership) ให้เป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน เพื่อเชื่อมโยงศักยภาพของภาคการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดสู่ประโยชน์สังคม